Εξετάσεις για το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας περιόδου Μαΐου 2013…

Ανακοινώνεται ότι από την Παρασκευή 8 Φεβρουαρίου μέχρι και την Τετάρτη 20 Φεβρουαρίου 2013 θα υποβάλλονται στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας αιτήσεις για συμμετοχή στις εξετάσεις του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας εξεταστικής  περιόδου Μαΐου  2013.
Το εξεταστικό(α) κέντρο(α) για το νομό Έβρου θα ανακοινωθούν σύντομα. Γίνονται προσπάθειες από φορείς προκειμένου να οριστούν τουλάχιστον δύο εξεταστικά κέντρα. Ένα στο νότιο κομμάτι και ένα στο βόρειο κομμάτι του νομού, για την καλύτερη διευκόλυνση των υποψηφίων.

 Οι εξετάσεις θα διεξαχθούν στις 11 και 12 Μαΐου 2013 για τα επίπεδα:

α) Α (Α1 «στοιχειώδης γνώση», Α2 «βασική γνώση») σε ενιαίο διαβαθμισμένο test, στις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική και Ιταλική.

β) Β (Β1 «μέτρια γνώση», Β2 «καλή γνώση») σε ενιαίο διαβαθμισμένο test στις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική, Ιταλική, Ισπανική και Τουρκική.

γ) Γ1 «πολύ καλή γνώση» στις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική, Ιταλική και Ισπανική.
 Όσοι επιθυμούν να λάβουν μέρος στις εξετάσεις, υποβάλλουν τα παρακάτω δικαιολογητικά:

1. Μία φωτογραφία μικρού μεγέθους.
2. Ένα έντυπο παράβολο δημοσίου :

α. των 60 ευρώ για το επίπεδο Α  (Α1 «στοιχειώδης γνώση» και Α2 «βασική γνώση»),
β. των 80 ευρώ για το επίπεδο Β (Β1 «μέτρια γνώση» και Β2 «καλή γνώση»),
γ. των 80 ευρώ για το επίπεδο Γ1 («πολύ καλή γνώση»).

Σε περίπτωση έλλειψης εντύπων παραβόλων, τα αντίστοιχα ποσά μπορούν να εισπράττονται και με την έκδοση διπλοτύπων είσπραξης από τις Δημόσιες Οικονομικές Υπηρεσίες (Δ.Ο.Υ.). Τα παράβολα ή τα διπλότυπα εισπράττονται υπέρ του Δημοσίου ( Κ.Α.Ε. 3741).

1. Φωτοαντίγραφο των δύο όψεων της αστυνομικής ταυτότητας. Ελλείψει αυτής, κατατίθεται φωτοαντίγραφο διαβατηρίου ή άλλου νόμιμου αποδεικτικού εγγράφου από το οποίο προκύπτουν τα στοιχεία ταυτοπροσωπίας του υποψηφίου όπως στοιχεία ταυτότητας και φωτογραφία αυτού.
2. Ειδικό έντυπο «Aίτηση» που διατίθεται προς συμπλήρωση από την επιτροπή συγκέντρωσης δικαιολογητικών, στις κατά τόπους Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Οι υποψήφιοι μπορούν να προμηθεύονται από 08-02-2013 το ειδικό έντυπο «Αίτηση» και από την ιστοσελίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α.: www.minedu.gov.gr.

Το Αναλυτικό Πρόγραμμα των Εξετάσεων θα ανακοινωθεί σύντομα.

Έντονος προβληματισμός της Β’ ΕΛΜΕ Έβρου για περιστατικά φραστικών επιθέσεων που δέχονται οι καθηγητές από γονείς μαθητών …

Η αξιολόγηση του μαθητή είναι βασικό μέρος της παιδαγωγικής διαδικασίας. Έχει  σκοπό να προσδιορίσει το βαθμό επίτευξης των διδακτικών στόχων της, όπως αυτοί καθορίζονται από τα ισχύοντα αναλυτικά προγράμματα των αντίστοιχων μαθημάτων και λειτουργεί περισσότερο  ως  μέσο ανατροφοδότησης της μαθησιακής πορείας του μαθητή και λιγότερο ως μέσο ελέγχου επίτευξης στόχων ή σύγκρισής του με τους υπόλοιπους μαθητές. Η αξιολόγηση του μαθητή είναι ευρύτερη διαδικασία από τη βαθμολόγηση και περιλαμβάνει ποιοτικά και ποσοτικά χαρακτηριστικά.

Η βαθμολογία του μαθητή είναι η ποσοτική απεικόνιση της αξιολόγησης βάσει κριτηρίων που καθορίζονται ξεχωριστά σε κάθε μάθημα, λαμβάνοντας υπ’ όψιν τις ιδιαιτερότητες του κάθε μαθήματος.

Δυστυχώς, είναι κοινή πεποίθηση σε μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς ότι το ισχύον σύστημα αξιολόγησης δεν αντανακλά την πραγματική εικόνα του μαθητή. Το σχολείο αποτελεί τον πρώτο χώρο κοινωνικοποίησης για τα παιδιά. Η  πίεση, το άγχος αλλά και οι ψυχαναγκασμοί για την καλή βαθμολογία σαφώς επηρεάζουν το χτίσιμο της προσωπικότητας του παιδιού, που πλέον μαθαίνει να λειτουργεί όχι με γνώμονα το δικό του ένστικτο και τις επιθυμίες του, αλλά με γνώμονα τις «επιταγές» και τις κρίσεις των μεγάλων.

Αυτό έχει ως συνέπεια ότι  από το δημοτικό έως και το λύκειο οι μαθητές έχουν συνδέσει την πρόοδό τους με τον καλό βαθμό, που καταλήγει  αυτοσκοπός, στερώντας τους τη διάθεση να μάθουν, να χαρούν την εκπαιδευτική διαδικασία, να διευρύνουν τους ορίζοντές τους. Αποτέλεσμα της στάσης αυτής είναι η παπαγαλία, το άγχος, η πίεση αλλά και τα έξοδα των γονιών, που πολλές φορές επιθυμούν μέσα από τη «βαθμολογική» πρόοδο των παιδιών τους να... δικαιώσουν τα δικά τους όνειρα. Είναι μάλιστα ενδεικτικό ότι και οι γονείς πιέζουν τα παιδιά για όλο και καλύτερους βαθμούς.

Δυστυχώς, οι πιέσεις αυτές στρέφονται και στους εκπαιδευτικούς, ιδίως τις περιόδους που δίνονται οι έλεγχοι προόδου, χωρίς καν πολλοί γονείς να έχουν συζητήσει με τους συναδέλφους, στις περισσότερες περιπτώσεις, για τη πρόοδο των παιδιών τους.

Θεωρούμε απαράδεκτες τις  πιέσεις αυτές πολύ περισσότερο δε, όταν γίνονται με προσωπικούς χαρακτηρισμούς κατά των εκπαιδευτικών, που εμπίπτουν στα όρια του ποινικού δικαίου.

Δηλώνουμε ότι θα συμπαρασταθούμε στους εκπαιδευτικούς αυτούς σε κάθε νόμιμη αντίδρασή τους και καλούμε τους εκπαιδευτικούς να συνεχίσουν να επιτελούν το έργο τους ενσυνείδητα και με βάση την κείμενη νομοθεσία (Προεδρικά Διατάγματα: 48/2012 που τροποποίησε τα  αντίστοιχα Π.Δ. 60/2006, Π.Δ.86/01, Π.Δ.26/02 και Π.Δ.80/03 για τα Λύκεια και Π.∆. 47/2012,   Π.∆. 409/1994 για τα Γυμνάσια).

Για το Δ.Σ.

             Η Πρόεδρος                                                                        Ο Γ. Γραμματέας

     Γιαννάτου Κική                                                                       Χασκής Βασίλης

 

 

Ενημέρωση για Πανελλήνιους Μαθητικούς Διαγωνισμούς...

Αγαπητά μας παιδιά,

Κάθε χρόνο στα πλαίσια του σχολείου διοργανώνονται διάφοροι μαθητικοί διαγωνισμοί που απευθύνονται στους μαθητές όλων των τάξεων ή στους μαθητές των τάξεων που η εκάστοτε επιτροπή διαγωνισμού ορίζει.

Θα θέλαμε να σας παρουσιάσουμε ορισμένους από τους διαγωνισμούς που διενεργούνται κάθε χρόνο, ώστε αν κάποιο παιδί από σας ενδιαφέρεται να συμμετέχει, να τους έχει από πριν υπ’ όψιν του, και αν θέλει να μπορεί να προετοιμαστεί για να συμμετέχει με αξιώσεις.

Τους ετήσιους μαθητικούς διαγωνισμούς που απευθύνονται σε μαθητές Λυκείου θα τους βρείτε στο σχετικό link (Πανελλήνιοι Μαθητικοί Διαγωνισμοί) στο επάνω μέρος της ιστοσελίδας μας.

Οφείλουμε ένα μεγάλο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ στους ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ που ασχολούνται και διαθέτουν απ’ τον προσωπικό τους  χρόνο για να μπορούν οι διαγωνισμοί αυτοί να διεξάγονται. Χωρίς την ανιδιοτελή προσφορά και συνεργασία τους αυτό θα ήταν αδύνατον.

Σελίδα υπό κατασκευή...